FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta las
preguntas siguientes:
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EQUIPO: 4
¿Cuáles son ejemplos de soluto y disolvente?
Disolventes: Agua, Leche
SOLUTO: Azúcar con agua, Café soluble
Actividad 1
Capacidad de
disolución del agua y otros disolventes.
Problema a resolver: ¿Qué líquido
disuelve más sólidos, agua, alcohol ó acetona?
Formulación de
hipótesis y las variables a controlar:
Material: vaso de
precipitados 50 ml., Probeta graduada 10 ml., agitador de vidrio, balanza,
cucharilla de plástico.
Sustancias: agua, alcohol
etanol, petróleo, sacarosa, mármol, cloruro de sodio, suelo.
Procedimiento:
- Pesar un gramo de la
sustancia sólida y colocarla en el vaso de precipitados,
- Medir cinco
mililitros de la sustancia liquida y adicionar al solido colocado en el vaso
de precipitados, agitar utilizando el agitador de vidrio, hasta disolución
del sólido.
- Anotar en el cuadro
los cambios observados:
Observaciones:
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Lucia. Saludos buen trabajo, queda registrado. En el Blog se publican los documentos que te envía el enlace, de Word los editas, copias y publicas en el Blog. Gracias.
ResponderBorrarProf. Agustín